POVAIZDIS
Šio užsiėmimo tikslas – supažindinti dalyvius su judančiu (animuotu) atvaizdu ir bendrais kino principais. Dalyviai nagrinės animacijos istoriją ir susipažins su svarbiausias jos evoliucijos etapais tiek teoriškai, tiek praktiškai – konstruodami rankomis ir kurdami skaitmeninių technologijų pagalba. Po to dalyviai apžvelgs šiuolaikinę animaciją ir pasitelks jiems labiau žinomas, patrauklias animacijos programas, kad galėtų įsigilinti į pagrindinius principus ir judančių vaizdų raidą. Užsiėmimo pabaigoje dalyviai galės savęs paklausti, kodėl animacija žavi žmones.
PASLĖPTAS HARMONIJOS KODAS
Šiame užsiėmime nagrinėsime harmonijos, darnos koncepciją, sužinosime skaičių, kuris yra susijęs su šia sąvoka. Taip pat įsitikinsime, kad harmonija egzistuoja visur aplink mus! Atlikdami įvairias veiklas mokiniai susipažins, kas yra aukso santykis/ pjūvis (dieviškoji proporcija) ir sukurs savo fotografijos darbą, išlaikydami tą santykį. Tada jie parengs interaktyvią nuotraukų parodą, kurioje lankytojai su papildytos realybės pagalba atras dieviškąją proporciją mokinių darbuose.
GYVŪNŲ AKIŲ ATSPAUDAI
Šio užsiėmimo tikslas – įkvėpti mokinius stebėti gyvūnų pasaulį ir suvokti jų vyzdžių svarbą. Dalyviai nagrinės temą ir kurs vaizdo įrašų koliažus. Dalyviai, pasitelkę papildytosios realybės technologiją, pavaizduos, kas jiems labiausiai įsiminė tyrimo procese.
RANKŲ DARBO PROJEKTORIUS
Šio užsiėmimo tikslas – atkreipti dalyvių dėmesį į ryšį tarp regėjimo ir „Camera Οbscura“, t. y. pirmojo fotoaparato, suprasti, kaip ji veikia, ir apžvelgti bendras fotoaparato bei projektoriaus savybes. Dalyviai susipažins su refrakcijos reiškiniu ir tada patys sukurs projektorių; dirbdami grupėse jie pagamins savadarbį projektorių, naudodami išmanųjį telefoną kaip projekcijoms skirtą šviesos šaltinį.
Galiausiai, išbandę projektorių, jie nufotografuos savo medžiagą ir parodys kitiems dalyviams, taip pat nurodys specifines projektoriaus savybes, susijusias su projekcijos kokybe ir būdu.
MUZIKINIAI OBJEKTAI
Šiame užsiėmime mokiniai tyrinės jiems patinkančius muzikos žanrus, savybes, veiksnius, kurie vienus žanrus skiria nuo kitų, aspektus, kurie juos charakterizuoja. Pasitelkę savo vaizduotę, „Makey Makey“ mikrovaldiklius, „Scratch“ programą ir kitas priemones, mokiniai sukonstruos interaktyvius objektus, kurie gros jų pasirinktą muziką.